老师们：

经历了突如其来的冰冻，雪灾的严峻考验，使我校广大教职工更增强了战胜困难、勇往直前的勇气和力量。今年大年初八，老师们就以饱满的精神状态和一丝不苟的工作态度投入到新学期的教育教学工作之中，迎来了新学期开学工作的开门红。在此，我谨代表校党总支和校行政向大家表示诚挚地感谢和亲切地问候，祝老师们身体健康、工作顺利、阖家安康、万事胜意。

2008，是充满喜悦和激情、令人鼓舞和振奋的一年。今年是我国改革开放三十周年，是中国北京奥运年。全国人民将用崭新的社会主义建设成就隆重纪念改革开放三十周年，喜迎第29届奥运会在首都北京召开。我们学校还将要创造优异成绩向迁校新校址十周年献厚礼，这一年对于我们来说，是十分重要的一年，所以，我们只有携手并肩奋力拼搏、真抓实干勇创佳绩，才无愧于伟大的时代、人民的重托。本学期，我校总体奋斗目标是：2008高考，清华、北大榜上有名，上重点大学的人数超过往年，有5 ~ 7人进入空军飞行学院；无一例意外伤害事故发生，使构建人文关怀与制度约束的结合更加完善；加强学校文化建设与校本教育的结合更加拓展；严格教学管理与教科研兴校的结合更加深入；开展“阳光体育运动”与坚持“预防为主”的医疗方针的结合更见成效；深化后勤改革与提升学校后勤保障机制的结合更加严密；充分发挥校园网络服务教学与培训提高教师现代化教学水平的结合更加到位。本学期，对教师的总体要求是：弘扬一中严谨治学、艰苦创业的办学精神，树立勇创一流、舍我其谁的豪迈气慨，践行爱岗敬业、教书育人的师德规范，树立“特别能吃苦、特别会协作、特别敢创新、特别有作为”的一中精神，勇创教育教学质量双优的优异业绩，展示我校省级示范中学的示范风采。为了实现本学期学校的总体奋斗目标，达到学校对全体教职工的总体要求，我们将“从细节入手、从小事抓起”。我想，就这个思路对本学期的工作讲几点意见，请大家理解与支持。

一、希望每一位教职工加强师德修养，用人格感染、用心灵交流，做到“教师无小节、处处是表率”

教师是学校的建设者、是知识的传播者、是学生灵魂的塑造者、是学校发展的第一资源。当人民教师光荣，就因为我们肩负着党和人民赋予的伟大历史使命。我们教师的一言一行、一举一动，哪怕是我们讲话的语言、写字的风格都无时无刻不在给学生以潜移默化的影响。特别是面对出生在经济全球化、文化多元化、信息网络化时代的高中生，我们一定要具备高尚的道德情操、深厚的文化知识功底和感化学生心灵的育人本领。从人格上尊重学生、关爱学生、平等待生，正确对待学生的“逆反”心理，即使学生顶撞了你，也要从容淡定、心平气和、理智地对待学生。千万不可体罚和变相体罚学生，生气不如忍耐、忍耐不如原谅，多用情、少动气，多交流沟通、少放任不管，要善于把思想工作做在学生心上，这方面我校不少老师做出了很好的榜样。比如，为住校生送一瓶热水暖脚、为生病学生送一碗汤面、和学生有一个美丽的约定、与学生一同活动、一同读书，使学生从心底感受到老师人格的伟大。全国师德标兵李淑菊老师说：蹲下一点、会听到学生的心在说话，微笑一点、会看到学生的脸如花绽放，放宽视线、会读到学生的每一页都精彩。希望老师们在教育教学工作中，从细节入手、从小事抓起，哪怕对学生用一个眼神的鼓励、一次不经意间的招手、一句极平常的嘘寒问暖、一次在学生桌旁捡起一片纸屑等等小举动，都会给学生以心灵的震撼、终生难忘的鼓舞和激励。细节决定成败、细节创造美，祈盼着老师们为学校书写更动人、更精彩的育人故事，传承和创新我们学校的教师文化。

二、希望每一位教职工都关心德育、重视德育，成为德艺双馨的德育工作者

十年树木、百年树人，说明了育人工作的复杂性与艰巨性。我校始终把德育工作摆在首位，树立育人为本、德育为先的教育思想，但在实际工作中我校仍然存在着管教不管导的现象，没有真正形成“全员参与、齐抓共管”的育人局面。学生乱扔纸屑，有老师看见了不教育制止；上课时，学生打瞌睡，有老师不理睬；学生发生争吵，有老师视而不见；学生厌学逃课，有老师听之任之。凡此种种，说明有一部分老师还没有把德育工作当作自己份内、一刻也不能松懈的工作。要树立大德育观，就必须人人参与德育、重视德育。抓德育工作更要重视从细节入手、从小事抓起，一个人高尚品德的形成，都是在改正一个一个小缺点、学做一件一件不起眼的小事而逐渐进步形成的。本学期，学校将以感恩教育为重点，努力培养同学们具有一颗感恩的心，学会感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩祖国。希望全校教职工都参与其中，用自己的感受、亲身经历的感恩故事和发生在学生中讲孝道的典型事迹教育学生，让感恩、知恩、友善、爱心的美德充满整个校园。上学期，黄柏军主任在一次国旗下讲话中，用他班多年前一位学生发愤求学、感恩父母的真实故事进行感恩教育，收到了意想不到的教育效果。事后，不少学生向黄主任索要那份演讲稿。我认为，这就是触及了学生心灵的教育。我想，只要我们以主人翁的姿态参与德育，学校德育工作一定会出现生动活泼、好人好事层出不穷的良好局面。

三、希望每一位教职工为大幅度提高我校教育教学质量献计献策，真抓实干

教学工作最要紧的是八个字：备、教、改、评、辅、考、析、研。我们的要求是：强备、精教、全改、勤评、细辅、严考、透析、深研。这里面，渗透着精细化的教学理念。教者要吃透每一个知识重点、讲清每一个知识难点、辅导不同学生的知识盲点、反思每一节课教学的得与失。其实，教学工作具有非常高深的学问，辛苦、繁杂、多变、严谨，来不得半点的侥幸与漂浮。教师是一份十分辛苦的工作，作为学校领导，要全力关心教师、服务教师、支持教师、培训教师，希望全体教职工都要支持教学工作，体贴教学人员的疾苦，营造一个温馨和谐的教学氛围，树立“一荣俱荣、一损俱损”的一中意识。只要我校教学质量大幅度攀升，学校就会有跨越式的发展。

对于教学工作如何从细节入手、从小事抓起，我以为：

1、鼓励教师彰显各自的教学个性

让每一节课上得有亮点、有新意，充分激活学生的学习兴趣，让同学们的学习积极性空前高涨。对于老师们的课堂教学，我们不求十全十美，但求能够一点一点尝试、一天一天探索、一节一节突破。从一个一个具体教案切入，提出问题、讲究细节、不断反思，形成自己的教学特色，然后汇集每个人的教学特色，就成为了我校课堂教学的新成果，这必将使我校教学质量有一个大的飞跃。

2、努力提高布置作业和批改作业的质量

尽管上学期学校采取“学生作业‘练、改、评’完成情况记载表”来督促、检查作业批改情况，但仍然存在一些不容忽视的问题。比如，有的班一学期只布置了一篇作文，而且有相当一部分没有批改，有的学科作业量太少，批改也不及时。我们知道，做作业是学生掌握知识的一个很重要的练习手段，如果连作业既不批改，又不及时评讲，这又怎样提高教学质量呢？这一点，应引起我们高度重视。所以，我希望所有教学人员精心设计作业，精批细改作业，努力提高布置作业和批改作业的质量。

3、高三复习备考工作立足抓细抓小抓落实

抓好高三年级的复习备考工作，一方面是为学生的人生发展打好知识基础，培养他们自主学习、综合运用知识的能力，而重要的一方面是让更多学生顺利地进入高等学校深造。当今社会及广大学生家长评价学校的好坏是两个“唯一”，评价学生的唯一标准是分数，评价学校的唯一标准是升学率，我们既要适应教育理想，也要紧贴地面行走。所以对高三最后三个多月的复习备考工作，对学生的思想工作、心理变化要抓细，把影响备考的不利苗头克服在萌芽状态，这就希望老师们细致入微地观察、满腔热情的关怀、苦口婆心的劝导。对各学科的知识点，要从小处着手、从提高能力上下功夫，不要贪多贪全，要各个击破、举一反三、触类旁通，要加强对领导蹲点制、学科责任制、班主任中心制、“三月方略”制、培优补差制等举措的实施督查力度，努力构建全校师生关心高三、支持高三、服务高三，复心备考工作心齐、气顺、劲足的良好局面。

四、希望每一位教职工自觉遵守学校的管理制度，从小节、小事上严格要求自己

学校管理就是让全体工作人员统一步调、统一思想、齐心协力干好我们的工作，如果没有管理，就不可能形成有战斗力的团队，就会是一盘散沙。我校在管理上构建了人文关怀与制度管理相结合的模式，我们淡化要求、强化服务；淡化考核、强化指导；淡化有形、强化渗透。通过积极有效的情感沟通、以人为本的隐性制度、灵活多样的激励方式来调动人的积极性，建设和发展学校。但是仍然有人自觉性不强，比如上班迟到，上课时打手机，开会时看报、讲话，对学生态度粗暴，斤斤计较自己的补助、加班费，甚至为了一点补助费和学校领导争得面红耳赤。我觉得，人是需要物质的支撑，但更需要精神的支撑。尤其是作为塑造人类灵魂的人民教师，更应有崇高的精神境界、无私奉献的精神，我希望老师们从小节、小事上时时、处处严格要求自己，只有优秀的教师团队才能造就优质的示范学校，只有老师们严格履行师德规范、自觉遵守学校制定的“十要、十不要”、以争当让人民满意的教师的高标准要求自己，大家同心同德、和衷共济、忘我工作，我们学校才会迎来硕果累累的金秋。

老师们，本学期时间短、任务重、压力大，为了不负众望、顺利完成上级领导交给我们的任务，我以“从细节入手、从小事抓起”的思路讲了一些想法和意见。至于本学期的工作内容，学校制定了工作要点，请各处室、各年级组结合工作实际全力贯彻落实，这里我就不重复了。我今天讲话的初衷主要是和大家进行思想交流、精神激励，使我们团结一心、形成合力，将我校的办学水平提高到一个更新的高度，更好的为汉川人民、为党的教育事业贡献我们的智慧和力量。

谢谢大家！

2008年2月25日